跳到主要内容
游学爱游目 · 专业工作台
工作台教学科研行政办公
资料库成果新建任务↗
工作标签

专业路径

工作台教学科研行政办公

知识资产

资料库管理本次任务可以引用的依据成果继续编辑、核对与导出
+新建任务
游学爱游目 · 专业工作台
工作台教学科研行政办公
资料库成果新建任务↗
工作标签

专业路径

工作台教学科研行政办公

知识资产

资料库管理本次任务可以引用的依据成果继续编辑、核对与导出
+新建任务

游学 · 教师工作台

教学

准备一堂课,从眼前要做的事开始。教案、课件和测评可以分别制作,也可以沿用同一份课次资料。

这次要准备什么?

本科与高职适配,在任务中选择授课对象。

备课与教案↗带入教材、章节和学情,安排一堂课的目标、活动与时间。得到:教案、课堂活动与教学检查清单
教学 PPT↗从主题、已有资料或教案开始,先确认大纲,再制作课件。得到:可继续编辑的教学课件
练习与测评↗围绕知识点与教学目标,准备试题、答案和评分标准。得到:练习、试卷或实训任务实训与项目作业 →

继续准备同一堂课

已有课次的背景、资料和成果集中在一起,做 PPT 或测评时可以选择沿用。

打开我的课次 →

课程建设与教学事务

教学大纲、课程标准、人才培养与教学记录。

教学大纲↗课程信息加知识点,按学校模板生成学时自洽、考核规范的完整教学大纲。
课程标准↗面向职业院校:行动导向拆模块、目标-内容-考核闭环编号,直接可归档的《课程标准》。
人才培养方案↗OBE 反向设计:从行业岗位到课程矩阵,学分学时全程自洽的专业人才培养方案。
听课评课记录↗粘贴听课记录,整理成可归档、可反馈的规范听课评课表,只整理不虚构。
只需要课件文字大纲?打开课件大纲 →